UNESCO recrute un Consultant PT-EN, Planification de l'éducation inclusive

Consultant PT-EN, Planification de l'éducation inclusive. Programme régional Afrique de l'Ouest

DÉTAILS DE L'EMPLOI

• Type de contrat : Contrat de consultant
• Niveau : Niveau 3 – Senior
• Unité de recrutement : Institut international de planification de l'éducation (IIEP)
• Lieu d'affectation : Dakar
• Lieu de travail : Télétravail
• Durée du contrat : 8 mois
• Recrutement : Ouvert aux candidats externes
• Date limite de dépôt des candidatures : 04/10/2026 (minuit UTC±0)

APERÇU

Avec plus de 50 ans d'expérience dans le développement des capacités des États membres, l'IIPE-UNESCO est la seule organisation spécialisée ayant pour mandat d'appuyer les politiques, la planification et la gestion de l'éducation au sein du système des Nations Unies. Depuis des décennies, l'IIPE-UNESCO collabore avec les États membres de l'UNESCO pour développer des systèmes plus inclusifs, notamment en les aidant à mieux prendre en compte les questions de genre, les crises et les conflits, ainsi que le changement climatique.

Grâce à un programme financé par la Coopération italienne, via l'Agence italienne pour la coopération au développement (AICS), l'IIPE-UNESCO en Afrique renforce son engagement à soutenir les pays dans la mise en place de systèmes plus inclusifs pour les enfants et les jeunes en situation de handicap.

L'Agence italienne pour la coopération au développement (AICS) et l'IIPE-UNESCO en Afrique ont signé un accord pour le développement conjoint d'un programme d'éducation inclusive pour les enfants et les jeunes en situation de handicap en Afrique de l'Ouest. Ce programme, intitulé « Planification de l'éducation inclusive. Programme régional en Afrique de l'Ouest », poursuit l'objectif de développement suivant : « Les systèmes éducatifs en Afrique de l'Ouest sont inclusifs, garantissant aux filles, aux garçons, aux jeunes femmes et aux jeunes hommes en situation de handicap les mêmes opportunités d'accès et d'apprentissage qu'à tous les autres enfants et jeunes ». Il est mis en œuvre dans huit pays d'Afrique de l'Ouest (Cap-Vert, Gambie, Guinée, Guinée-Bissau, Mali, Mauritanie, Sénégal et Sierra Leone) et comprend quatre volets : Volet 1 : Formation hybride ; Volet 2 : Partage des connaissances ; Volet 3 : Production de données probantes ; Volet 4 : Appui technique à l'analyse et à la planification.

Pour soutenir la mise en œuvre du programme « Planification pour une éducation inclusive. Programme régional en Afrique de l'Ouest », et plus particulièrement ses composantes 3 (Production de données factuelles) et 4 (Appui technique à l'analyse et à la planification), notamment en Guinée-Bissau, le bureau IIPE-UNESCO en Afrique souhaite recruter un consultant bilingue portugais-anglais, possédant une expérience en analyse du secteur de l'éducation, en renforcement des SIGE et en processus de planification inclusifs pour les personnes handicapées.

Le consultant jouera un rôle clé en appuyant l'équipe technique de l'IIPE-UNESCO en Afrique dans son soutien aux gouvernements de Guinée-Bissau et de Sierra Leone pour améliorer la disponibilité, la qualité et l'utilisation des données sur les enfants et les jeunes handicapés, et pour renforcer les instruments de planification nationaux afin de garantir que l'éducation inclusive soit pleinement intégrée aux stratégies sectorielles.

DEVOIRS

1. Appuyer la mise en œuvre du volet 3, Production de données factuelles, pour la Guinée-Bissau et la Sierra Leone :

• Appuyer l'examen et l'évaluation des outils, processus, indicateurs et documents existants en matière de collecte de données sur l'éducation, y compris le recensement de l'éducation/EMIS et d'autres instruments pertinents.
• Appuyer les consultations des parties prenantes et les échanges techniques afin de compléter le diagnostic.
• Rédiger une note de diagnostic résumant les principaux constats, les lacunes identifiées, les besoins en information et les axes d'amélioration proposés.
• Élaborer des recommandations techniques et des propositions d'adaptation pour renforcer la collecte de données inclusives pour les personnes handicapées.
• Appuyer la révision, la mise à l'essai et la finalisation des outils, indicateurs, procédures et orientations connexes pertinents du SIGE/collecte de données.
• Appuyer la préparation et la mise en œuvre d'activités et de supports de renforcement des capacités destinés au personnel du ministère de l'Éducation.

2. Appuyer la mise en œuvre du volet 4 : Appui technique à l'analyse et à la planification pour la Guinée-Bissau :

• Appuyer l'examen technique de la Stratégie pour une éducation inclusive et de la documentation connexe.
• Appuyer l'organisation des travaux techniques avec l'équipe technique nationale.
• Développer le chapitre sur le contexte et les défis, en veillant à l'exactitude, à la clarté et à la cohérence.
• Appuyer la révision des objectifs, des priorités stratégiques, des interventions proposées et des considérations transversales de la stratégie.
• Appuyer la formulation et la priorisation des activités, ainsi que l'élaboration du plan d'action, l'établissement des coûts et du budget.
• Appuyer la révision et la consolidation des chapitres stratégiques et des résultats des ateliers.
• Appuyer la préparation du projet de cadre de suivi et d'évaluation.
• Appuyer la révision et la finalisation de la stratégie globale, du plan d'action, du cadre de suivi et d'évaluation et des modalités de mise en œuvre.

LIVRABLES

• Rapport de diagnostic et de recommandations techniques
• Adaptations proposées aux outils et procédures du recensement de l'éducation
• Outils et orientations techniques EMIS mis à jour
• Matériel de renforcement des capacités et de consultation
• Note technique sur la stratégie d'éducation inclusive
• Chapitre « Contexte et défis » mis à jour
• Projet de chapitre sur les priorités et activités stratégiques
• Plan d'action, programmation et matrice des coûts
• Projet de stratégie pour une éducation inclusive
• Version finale de la stratégie d'éducation inclusive
• Documents de consultation et d'ateliers techniques

QUALIFICATIONS REQUISES

Éducation : Diplôme universitaire de niveau supérieur, maîtrise ou équivalent, en éducation, statistiques, économie, politiques publiques, sciences sociales, études du développement ou dans un autre domaine pertinent.

Expérience professionnelle :

• Au moins 10 ans d'expérience professionnelle pertinente dans l'analyse et la planification du secteur de l'éducation.
• Au moins 5 ans d'expérience dans le travail avec des systèmes de données sur l'éducation, des SIGE ou des données administratives.
• Au moins 5 ans d'expérience avérée dans le domaine de l'éducation inclusive et des données sur l'éducation inclusive des personnes handicapées.

Compétences et aptitudes : Solides compétences analytiques et rédactionnelles, avec une capacité démontrée à produire des rapports techniques, des stratégies, des outils, des documents d'orientation et des présentations de haute qualité avec un haut degré d'autonomie.

Langues : Excellente maîtrise du portugais et de l'anglais, à l'écrit comme à l'oral.

Qualifications souhaitables :

• Connaissance des questionnaires du Groupe de Washington.
• Expérience en matière d'intégration de données relatives au handicap dans les systèmes éducatifs.
• Expérience en matière de préparation et d'animation de consultations techniques, d'ateliers et d'activités de renforcement des capacités.
• Expérience avérée en assistance technique aux ministères de l'Éducation.
• Expérience en établissement des coûts, de budgétisation, de suivi et d'évaluation des stratégies éducatives.
• Expérience professionnelle antérieure en Afrique de l'Ouest, notamment en Guinée-Bissau et/ou en Sierra Leone.
• Connaissance des approches de l'UNESCO ou de l'IIPE en matière de planification du secteur de l'éducation.

DURÉE DU CONTRAT : La mission de conseil durera sept mois, du 1er novembre 2026 au 30 juin 2027.

MODALITÉS DE PAIEMENT : Le paiement des honoraires sera échelonné, après soumission et approbation par l'UNESCO des livrables.

CONDITIONS DE TRAVAIL : Le consultant travaillera à domicile. S'il doit se rendre en mission, ses frais de déplacement seront pris en charge.

PROCESSUS DE DEMANDE : La date limite pour soumettre les candidatures est le 4 octobre 2026. Les candidats intéressés doivent soumettre via la plateforme les documents suivants :

• Un curriculum vitae à jour
• Une offre technique (5 pages maximum)
• Une offre financière

Pour postuler, veuillez consulter le site web des carrières de l'UNESCO.

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES : L'UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l'égard de toutes les formes de harcèlement. Les personnes issues de groupes minoritaires, de groupes autochtones et les personnes handicapées sont encouragées à postuler. L'UNESCO ne perçoit aucun frais à quelque étape que ce soit du processus de recrutement.

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